经院系推荐、教务处组织评审及学校学生工作指导委员会审批，于9月6日公布了2024年清华大学优秀班主任拟表彰名单，基础医学院郭增才老师获优秀班主任二等奖。

郭增才老师

郭增才老师长期致力于工作记忆神经环路功能研究和光学显微成像技术研发，以第一/通讯作者（含共同）在Nature、Cell、Nature Methods、Neuron（4篇）、Molecular Psychiatry、eLife、Cell Reports、PNAS等国际核心学术刊物上发表多篇文章。受邀担任科学进展《Science Advances》Associate Editor，先后主持自然科学基金委面上项目，科技创新2030—“脑科学与类脑研究”重大项目。在教学方面，郭增才老师主责本科生课程《认知的神经生物学基础》，研究生课程《光学显微成像基本原理及前沿技术》；参讲本科生课程《神经系统（OSFM）》和研究生课程《神经科学研究方法》《高级认知的神经生物学》等。

郭增才老师和同学们一起班会

郭增才老师自2021年担任临床医学八年制医11班主任。郭老师谦虚严谨，热爱班主任工作，关心同学，积极参加班级各项活动，针对同学不同阶段，制定不同工作方法，帮助同学们全面健康成长。

在新生入学第一个学期，郭老师与每位新生具体交流他们个人的学习、生活等情况，关注同学们是否适应大学生活，是否有从高中到大学学习转变的困难，是否需要额外的帮助。面对入学第一次考试，郭老师鼓励同学们认真准备，不用紧张，严格遵守考试纪律。

步入二年级，同学们开始考虑进入实验室学习，郭老师便与同学们分享如何选择实验室，针对个别同学一对一答疑，给予建议和指导。

在三年级的时候，同学们开始准备海外科研训练，郭老师给同学们进行辅导，并在主题团日活动中，结合自己研究经历，讲解领域内卡脖子的技术，鼓励同学们自强自立，支持科教兴国战略。

班上有同学遇到了学习、生活、感情、或者自身家庭等各方面困扰，郭老师分别与同学聊天、陪护和疏导，帮助同学渡过难关。

在郭老师的带领下，班级凝聚力强，同学们积极向上，所带领的班级获得优良学风班、甲团等优秀荣誉称号。